Redes sociales y menores: qué propone el gobierno de Sheinbaum y por qué todavía no hay ninguna ley

El gobierno de México abrió la discusión sobre regular el uso de redes sociales entre niñas, niños y adolescentes, y hay una pregunta que conviene responder antes que cualquier otra: todavía no existe una ley ni una restricción vigente. Lo que hay es un debate público en marcha, una campaña de concientización y un diálogo nacional con maestros convocado para el 24 y 25 de agosto de 2026. Esto es lo que se ha planteado hasta ahora y lo que sí puedes hacer hoy en tu casa sin esperar a que cambie nada.

El tema volvió a la conferencia matutina del lunes 17 de agosto, donde la presidenta Claudia Sheinbaum retomó el impacto del uso excesivo de plataformas digitales en menores de edad. No fue la primera vez: se ha convertido en un asunto recurrente de los lunes desde principios de mes.

Qué se dijo el 17 de agosto

La conferencia incluyó la participación remota del psicólogo social Ravi Iyer, del instituto dedicado a la psicología de la tecnología de la Universidad del Sur de California, quien presentó hallazgos sobre el uso intensivo de plataformas entre adolescentes.

Los datos que expuso: los adolescentes pasan aproximadamente entre cinco y nueve horas diarias en dispositivos móviles, y en Estados Unidos al menos 13% de los adolescentes reportó haber recibido propuestas sexuales no solicitadas en plataformas del ecosistema Meta, además de exposición a contenido sexual explícito que no buscaron. El especialista advirtió que no se trata de una tendencia exclusiva de aquel país.

«La protección de la infancia es lo que tenemos que garantizar como sociedad».

Al mismo tiempo, la presidenta puso sobre la mesa la dificultad práctica de una prohibición tajante y planteó la pregunta que cualquier regulación tendrá que resolver: ¿cómo lo vas a controlar? La postura declarada es buscar consenso antes que imponer.

Lo que NO se ha aprobado

Aquí conviene ser exacto, porque circula mucha confusión. Al 17 de agosto de 2026:

• No hay una iniciativa de ley presentada para regular el acceso de menores a redes sociales.
• No se ha fijado una edad mínima para abrir cuentas en plataformas.
• No hay sanciones definidas para las empresas que incumplan.
• No hay calendario legislativo comprometido.

Lo que sí existe es una campaña de concientización basada en evidencia científica sobre los efectos del uso excesivo de pantallas en la salud mental y el desarrollo infantil, y la intención declarada de abrir la discusión con especialistas, familias y adolescentes antes de redactar cualquier norma.

El frente que sí avanza: celulares en las aulas

Donde hay movimiento concreto es en las escuelas. La presidenta señaló que la restricción de dispositivos móviles en educación básica ya opera en cerca de catorce estados y que podría extenderse a nivel nacional, por tratarse de una medida relativamente sencilla de aplicar y con impacto observable.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, anunció un diálogo nacional los días 24 y 25 de agosto con más de un millón de maestros de educación básica para discutir propuestas sobre el uso de dispositivos móviles en las aulas. Ese ejercicio es, hasta ahora, el paso más concreto de toda la ruta.

Conviene entender la distinción: una restricción en el aula la puede aplicar una autoridad educativa estatal por vía administrativa; una regulación sobre el acceso de menores a plataformas requiere cambios legales de otro calado. Son dos discusiones distintas que suelen mezclarse en la conversación pública.

Qué puedes hacer desde tu casa hoy

Sin esperar a que ninguna norma cambie, estas son medidas que están al alcance de cualquier familia:

1. Activa las herramientas de control parental que ya tienen los dispositivos. Tanto Android como iOS incluyen límites de tiempo por aplicación, filtros de contenido y reportes de uso semanal, sin costo ni aplicaciones adicionales.
2. Revisa la configuración de privacidad de cada cuenta. Perfiles privados, mensajes restringidos a contactos conocidos y desactivación de la ubicación reducen de forma inmediata la exposición.
3. Acuerda zonas y horarios sin pantalla. La recomendación con más respaldo es sacar los dispositivos de la recámara por la noche: el desplazamiento del sueño es uno de los efectos mejor documentados.
4. Habla del tema antes de que haya un problema. Los datos presentados apuntan a que buena parte del contenido dañino no se busca, llega solo. Un menor que sabe que puede contarlo sin castigo lo reporta antes.
5. Denuncia el contenido y la cuenta. Todas las plataformas tienen mecanismos de reporte, y en casos de acoso o extorsión existen fiscalías especializadas en delitos digitales en la mayoría de las entidades.

Los tres modelos que se discuten en el mundo

México llega tarde a una discusión que otros países ya recorrieron, y eso permite ver por dónde han ido las respuestas. A grandes rasgos existen tres caminos, y no son excluyentes:

• Edad mínima verificada. Obligar a las plataformas a comprobar la edad del usuario. Es el modelo que más protege en el papel y el que más problemas de privacidad genera, porque verificar edad suele implicar recolectar identificación de todos los usuarios, no solo de los menores.
• Diseño obligatorio por defecto. No prohibir el acceso, sino exigir que las cuentas de menores nazcan con la configuración más restrictiva: perfil privado, sin mensajes de desconocidos, sin recomendaciones basadas en perfilado. Traslada la carga a la plataforma en lugar de a la familia.
• Restricción en el entorno escolar. Limitar el uso del dispositivo en el aula. Es el de aplicación más sencilla y el que ya opera en varios estados mexicanos.

La pregunta que la propia presidenta puso sobre la mesa —cómo se controla— es justamente la que separa al primer modelo de los otros dos. Es probable que el debate mexicano termine inclinándose hacia los que no dependen de verificar la identidad de cada usuario.

Por qué el uso de pantallas está en la conversación de salud pública

El encuadre que ha usado el gobierno no es de censura ni de contenidos, sino de salud mental. Es una distinción relevante para entender hacia dónde puede ir una eventual norma: cuando un tema se trata como asunto sanitario, las herramientas que se contemplan son distintas de las que se usan para regular medios.

Los efectos que la literatura documenta con más consistencia en adolescentes tienen que ver con el desplazamiento: horas de pantalla que sustituyen sueño, actividad física y convivencia presencial. El dato de cinco a nueve horas diarias que se presentó en la conferencia apunta precisamente ahí. La exposición a contenido no buscado —el otro hallazgo expuesto— es un problema distinto, más ligado al diseño de los sistemas de recomendación y de mensajería que al tiempo de uso.

Qué esperar en las próximas semanas

La ruta anunciada apunta a foros de discusión y al diálogo con el magisterio de finales de agosto. De ahí podría surgir, o no, una propuesta normativa. Cualquier calendario que se difunda como definitivo debe tomarse con reserva mientras no exista un documento oficial publicado.

Si te interesa cómo se están moviendo estos temas en el terreno de los trámites y servicios digitales del gobierno, revisa también nuestra guía sobre Llave MX y los trámites que resuelve en línea.

Preguntas frecuentes

¿Ya está prohibido que los menores usen redes sociales en México?

No. No existe una ley ni una restricción vigente sobre el acceso de menores a redes sociales. Lo que hay es una discusión pública abierta y una campaña de concientización.

¿Se van a prohibir los celulares en las escuelas?

En cerca de catorce estados ya hay restricciones para educación básica y se ha planteado la posibilidad de extenderlas a nivel nacional. El diálogo con maestros de los días 24 y 25 de agosto es el ejercicio del que saldrán las propuestas concretas.

¿Habrá una edad mínima para abrir cuentas en redes sociales?

No se ha definido. Es uno de los puntos que la propia discusión busca resolver, y hasta ahora no existe una propuesta formal con una edad establecida.

Fuentes oficiales: conferencias matutinas de la Presidencia de la República (17 de agosto de 2026) y Secretaría de Educación Pública. Verifica siempre el dato vigente en el portal correspondiente: mientras no exista un decreto o una ley publicada en el Diario Oficial de la Federación, no hay obligación legal derivada de estos anuncios.